| BÖLÜM | ADI SOYADI | Görevi |
|---|---|---|
| Bilgisayar Teknolojisi Bölümü | Dr. Öğr. Üyesi Özgür KALAFAT | Komisyon Başkanı |
| Öğr. Gör. Hakan DURMAZ | Asil Üye | |
| Öğr. Gör. Süleyman EZDEMİR | Asil Üye | |
| Elektrik ve Enerji Bölümü | Öğr. Gör. Ali Osman TEZCAN | Komisyon Başkanı |
| Öğr. Gör. Aytuğ Kaan ÖZTÜRK | Asil Üye | |
| Öğr. Gör. Fatih AYGÜN | Asil Üye | |
| Öğr. Gör. Fatih Burçin GÜRARSLAN | Asil Üye | |
| Öğr. Gör. Yasemin KALAFAT | Asil Üye | |
| Finans Bankacılık ve Sigortacılık Bölümü | Dr. Öğr. Üyesi Necati ALTEMUR | Komisyon Başkanı |
| Dr. Öğr. Üyesi Dilek TOPCU MUMLU | Asil Üye | |
| Öğr. Gör. Güngör BARUTÇUOĞLU | Asil Üye | |
| Gıda İşleme Bölümü | Doç. Dr. Tolga Kağan TEPE | Komisyon Başkanı |
| Dr. Öğr. Üyesi Fadime Begüm TEPE | Asil Üye | |
| Dr. Öğr. Üyesi Sanem BULAM | Asil Üye | |
| Görsel İşitsel Teknikler ve Medya Yapımcılığı Bölümü |
Dr. Öğr. Üyesi Gamzehan BİNİCİ | Komisyon Başkanı |
| Öğr. Gör. Dr. Esma KÜÇÜK | Asil Üye | |
| Öğr. Gör. Emrah İslam KURT | Asil Üye | |
| Öğr. Gör. Ümmügülsüm ÇETİN | Asil Üye | |
| Mimarlık ve Şehir Planlama Bölümü | Öğr. Gör. Merve AYDOĞDU | Komisyon Başkanı |
| Öğr. Gör. Dursun SEFEROĞLU | Asil Üye | |
| Öğr. Gör. M. Alper MERCAN | Asil Üye | |
| Pazarlama ve Reklamcılık Bölümü | Dr. Öğr. Üyesi Özgür KURU | Komisyon Başkanı |
| Öğr. Gör. Hakan ÖZDABAK | Asil Üye | |
| Öğr. Gör. Kadriye YEŞİLMEN | Asil Üye | |
| Tasarım Bölümü | Dr. Öğr. Üyesi Arzu ARSLAN | Komisyon Başkanı |
| Dr. Öğr. Üyesi Elif ÖZTÜRK GÜL | Asil Üye | |
| Öğr. Gör. Dr. Nur KILINÇ | Asil Üye | |
| Öğr. Gör. Hasan GÖREN | Asil Üye | |
| Öğr. Gör. Hüseyin KESKİN | Asil Üye | |
| Öğr. Gör. Nurcan BÖLÜK | Asil Üye | |
| Yönetim ve Organizasyon Bölümü | Dr. Öğr. Üyesi Dilek TOPCU MUMLU | Komisyon Başkanı |
| Öğr. Gör. Barış BÖLÜK | Asil Üye | |
| Öğr. Gör. Doğal ÜNAL | Asil Üye | |
| Öğr. Gör. Yılmaz ADA | Asil Üye |
Akademik Teşvik Ödeneği Yönetmeliği’nde belirtilen ilkelere uygun olarak öğretim elemanlarının akademik teşvik ödeneği başvurusuna ilişkin faaliyetlerinin uygunluğunu değerlendirmektir.